CARRAMILLO, Mariah Pires. Esquizofrenia infantil: mito ou realidade. 2016. 39 f. Monografia – Ensino Médio, Colégio São Domingos, São Paulo, 2016.

Título: Esquizofrenia infantil: mito ou realidade

Autor(a): Mariah Pires Carramillo

Ano: 2016

Orientador(a): Alaíde Souza

Palavras chave: esquizofrenia, infantil, transtorno, biológico, psicológico, alucinações, delírios.

Referência bibliográfica: CARRAMILLO, Mariah Pires. Esquizofrenia infantil: mito ou realidade. 2016. 39 f. Monografia – Ensino Médio, Colégio São Domingos, São Paulo, 2016.

Resumo: Neste trabalho verificamos se existe esquizofrenia infantil, pois só ultimamente começaram a falar desse assunto, cujo maior obstáculo é o diagnóstico. Ao que tudo indica é um fator genético, porém o convívio social pode ajudar no desenvolvimento da doença. A esquizofrenia infantil começa a partir dos 5- 7 anos; é caracterizada por alucinações e delírios, não existem tratamentos, mas sim um controle.

Clique aqui para visualizar e/ou baixar o arquivo em formato PDF.

ABUD, Júlia. Autismo: o desenvolvimento patológico e social. 2015. 49 f. Monografia - Ensino Médio, Colégio São Domingos, São Paulo, 2015.

Título: Autismo: o desenvolvimento patológico e social.

Autor(a): Julia Abud

Ano: 2015

Orientador(a): Alaíde Souza

Palavras chave: autismo, comportamento, sala de aula, transtorno, síndrome. 

Referência bibliográfica: ABUD, Júlia. Autismo: o desenvolvimento patológico e social. 2015. 49 f. Monografia - Ensino Médio, Colégio São Domingos, São Paulo, 2015.

Resumo: Nessa monografia são abordados e discutidos os tipos e os níveis do autismo, apresentando as dificuldades que uma criança com Transtorno Espectro Autismo (TEA) passa no seu dia-a-dia. Além disso, pesquiso orientações aos professores de como lidar com um autista em caso de inclusão escolar, analisando o comportamento da criança. Realizei uma pesquisa de campo com alunos do Ensino Médio com perguntas variadas sobre o autismo. 

Clique aqui para visualizar e/ou baixar o arquivo em formato PDF.